班里顿时多了些议论声，贺梦越不用看都知道是在讨论自己。
班长范斯典想要站起来解释，却又发现自己根本没法解释。说她身体不好，感觉是找借口、是在否定她；可要不和老师说清楚，没背出来的惩罚可是罚站。身体本就不好的贺梦越，能承受得住吗？
要是等惩罚了再和老师说，又有些打老师脸的意思。
小组内的其他成员都看着贺梦越，眼里不乏担忧和紧张。
贺梦越看了眼紧张到握拳的范斯典，站起了身。
一段关于传统文化的特点的知识点，从贺梦越嘴里快速清晰的跳了出来。
这段贺梦越倒背如流，熟练度让政治老师的目光从怀疑转为赞赏。
“不错，那如何继承传统文化呢？”政治老师文老师又问了一句。
这是这节课要学习的内容，小组里的人皆张开了嘴巴，不可置信老师竟然“得寸进尺”。
贺梦越依旧信手拈来，要她说高中政治的四本书里，这本文化生活最简单。她最喜欢的就是这一科。在她还是贺梦越的时候，当了六年的政治课代表。
初中三年，高中三年。
她永远记得初中的政治老师第一次夸她，让同学们向自己学习，争取都像她一般倒背如流。从此以后，“倒背如流”便是她学习政治这一科的基础与常态。
文老师此刻已经惊讶的瞪圆了眼睛，“如何对待外来文化？”